Waar komen de pluimen uit ons bos vandaan? (week 3)

 

👍 Ons eerste project van het schooljaar zit erop. Wat een leuke start!

👍 Maandag wordt de zak met werkjes meegegeven. Brengen jullie hem dan terug mee naar school?

👍 Op maandag 7 oktober is er geen school

👍 Volgende week een nieuwe sprokkelweek! We nemen de tijd om samen te spelen. Ik ben al benieuwd welk project er uit de sprokkelweek zal komen...

Welke knapjes kwamen aan bod?

• Rekenknap: matrix, getalfamilies tot 5, groepjes maken van veren volgens het gegooide aantal met een dobbelsteen, vogels rangschikken van klein naar groot
• Taalknap: welke woorden beginnen met de letter 'V' zoals vogel?, de letter V namaken met lego, naschrijven, logische volgorde van ei naar kip, welke vogels leven er in de verschillende werelddelen
• Samenknap: Jakkiebak kippekak, een bos bouwen voor de vogels, vogelziekenhuis
• Beweegknap: met wol een vogeltje maken, voorbereidend schrijven de uil, vogeltjes bedekken met zand door gebruik te maken van een kwast
• Beeldknap: vogel naschilderen, vrij knutselen van ene pauw, nestje boetseren met klei

Link: Hoekenwerk

In de ontdekkring was de onderzoeksvraag: hoe blijven de veren van eenden droog?

We kleurden een vogel in met wasco. Daarna bespoten we hem met water. Wat zien we gebeuren? Het water blijft erop liggen. De veren van eenden zijn ook vettig waardoor het water er niet door komt.

In de muziekkring gingen we op ontdekking met verschillende instrumenten. We linkten de instrumenten nadien ook aan woorden die beginnen met een V. Alleen dan mogen de instrumenten spelen. Bij woorden die met een andere letter beginnen zijn de instrumenten stil. 

Kunnen wij gewonde vogels verzorgen in de klas? Ja hoor... in ons vogelziekenhuis. Als echte dierenartsen zorgden ze voor de vogeltjes. 

Op een kaart konden de kleuters aanduiden welke vogel ziek was. Wat er aan de hand was (pijn aan de poot, oog, snavel, vleugel). Ook konden ze opschrijven hoe groot de vogel was en hoeveel hij woog.

Tijdens het klasdoorbrekend werken konden we terug kiezen tussen heel wat leuke activiteiten.

Link: Klasdoorbrekend werken

Op donderdag kwam Donald langs met Kootje. Een papegaai die echt kan praten! Waaaw!

Kootje is erg tam en blijft gewoon op Donald zijn schouder zitten. 

Link: Kootje

Voor het eindproduct hadden we iets spannend in petto! Via een telefoontje naar Brecht, de duivenmelker, konden we verkrijgen dat we 9 duiven op school hadden. Het telefoontje om alles af te spreken met Brecht hebben de kleuters helemaal zelf gedaan. Wat waren we trots op hen!

De 9 duiven hebben elk een gekleurd bandje aan. De kleuters konden stemmen welke duif het eerst terug zou zijn bij Brecht. Benieuwd wie het juist geraden heeft. Dat komen we via een filmpje te weten...

De gele duif was de eerste terug in zijn hokje! Wat waren de winnaars blij! 

Link: Eindproduct

Liriana werd 5 jaar! Proficiat!

De kippen van Elly-Lou en Cali kwamen op bezoek. Dankjewel om langs te komen!

Hebben konijnen pluimen? (was een onderzoeksvraag) De konijntjes van Marlies kwamen op bezoek en we ontdekten de verschillen tussen een konijn en een kip.

Dankjewel aan de mama van Ward en Wikke om een spelletje te komen spelen. Wie graag ook eens langskomt mag dit gerust laten weten!

Waar komen de pluimen uit ons bos vandaan? (week 2)

 

☝  Cali haar kippen komen maandag op bezoek.

       ☝  Het grootoudersfeest was een succes. Onder een stralend zonnetje                       maakten de kleuters een gezellige wandeling met de                                            grootouders. Grootouderfeest

       ☝ Vrijdag staat het hoogtepunt van ons project op de planning. En het heeft           letterlijk met hoogte te maken ;-) Wordt vervolgd...

       ☝ Op maandag 7 oktober is er geen school.

       ☝ Woensdag: dag van de sportclub. Wie komt in sportkledij naar school?

• Er waren terug klasdoorbrekende activiteiten. Bij Rune was er een schrijfdans. Bij mij konden de kleuters een tikspelletje en yogamomentje doen. Hierbij de foto's Klasdoorbrekende activiteiten

• Nieuwe week... nieuwe knapjes:

Taalknap: woordjes naschrijven in het zand, logische volgorde van ei naar kip, een opdracht geven aan elkaar waar Doc naartoe moet rijden

Rekenknap: vogelhuis meten en passen, kleurplaat uil inkleuren aan de hand van een kleurendobbelsteen, evenveel eitjes rollen met plasticine
Beeldknap: tak schilderen, vogeltje knutselen voor erop, vogel tekenen aan de hand van een stappenplan
Beweegknap: vogeltje maken met strijkparels, nestjes maken met plasticine
Samenknap: samen een bos (sommigen een jungle 🐍🐒🐘)maken in de bouwhoek voor de vogeltjes, Jakkiebak kippenkak, 2 nestkastjes maken om in te spelen

Foto's klaswerking

• Cleo was jarig en trakteerde met ijsjes. Dankjewel, dat smaakte! ijsjes
• De papa van Harry kwam op bezoek met een torenvalk. Maar wat vreemd... hij kan niet vliegen? Het was een opgezette vogel... Ook Blues had een opgezette torenvalk mee. torenvalk

• Tijdens de ontdekkring kwamen we te weten dat alle vogels verschillende nesten bouwen.
• Tijdens de muziekkring experimenteerden we met ritmestokjes. We zochten een begeleiding op het liedje van de uil.
• We stonden stil bij Sporo in de kring rond de geluksvogels. Sporo staat symbool voor doelen voorop stellen, dromen ... We tekenden in ons "vrijetekstenboek" welke dromen wij hebben.
• Drieke en Kaia kwamen het het boekje 'Coco en het rare ding' voorlezen.
  
  
  
• Ondertussen kregen we al heel wat antwoorden op onze vraagjes die we opstelden bij de start van het project. Volgende week doen we nog één weekje verder. 

Fijn weekend!

 

Waar komen de veren uit het bos vandaan? (week 1)

Ons nieuwe project begint te leven in de klas. Pluimen worden verzameld, ideetjes worden bedacht. We leerden de 4 verschillende soorten veren kennen. Alle vogeltjes klinken anders...net zoals onze stemmen. Welke vogels kunnen we allemaal zien in onze tuin?

☝Op 20 september is het strapdag. Komen jullie ook met de fiets of te voet naar school? 
☝Opgelet! Er zijn luisjes gesignaleerd in de klas. Willen jullie de haartjes eens extra controleren? Dankjewel!

We beginnen stilletjes aan ook de knapjes op te starten. Nu nog op papier... later digitaal.

Tijdens ieder project komen er verschillende knapjes aan bod. Binnen ieder knapje krijgen de kleuters specifieke opdrachten binnen het project.

Deze week waren dit de volgende:

- Beeldknap: een vogeltje boetseren met plasticine, pluimen leren tekenen en bestempelen met wattenstaafjes, schilderen met pluimen

- Rekenknap: pareltjes rijgen op een veer aan de hand van getalsymbolen (2e kleuter) en getalbeelden (3e kleuter), met kleine en grote blokken een vogelhuisje/nestkastje bouwen

- Taalknap: woordkaartjes naleggen met letters (3e kleuter), detailfoto's zoeken in een prentenboek, weetjes opzoeken ...

- Beweegknap: veertjes knippen

- Samenknap: voorloper op programmeren: een parcours proberen afleggen aan de hand van een "code"

Hier vinden jullie heel wat foto's:

Hoekenwerk

• We hadden terug een jarige in de klas! Hieperdepiep voor Angèle! We vierden feest in de klas. De mama van Angèle kwam nog langs met haar lievelingscakejes. Dat het lekkere cakejes waren werd beaamd door de vriendjes van de klas.

• Maandag en dinsdagnamiddag waren er heel wat leuke klasdoorbrekende activiteiten. Tiktak, verhaal, spelletje, voederrolletje, bingo... het kwam allemaal aan bod. Klasdoorbrekend werken
• Deze week kwamen ook de 3 zussen langs. Oh nee! Zusje Roos is allergisch voor vogels. Net nu we er een project over hebben... Maar gelukkig bestaan hier pilletjes voor. Nu logeert Coco eventjes bij de boterbloemen. Daarna komt hij ook bij ons op bezoek. 3 zussen
• Er worden volop nestjes gebouwd in de klas. In de bouwhoek werd een boom gemaakt. En plots kwam het idee om er een vogelhotel van te maken. 

• Ook schrijfmotorische vaardigheden kwamen aan bod. Hiervoor gebruikten we een liedje over een uiltje...met een buil (doordat hij tegen een tak vloog, oeps). Zagen jullie onze uilen op de speelplaats? Schrijfmotoriek

We vliegen er terug in!

Dag iedereen,

de eerste blog van het schooljaar...

Een nieuwe start... spannend, dat was het wel!

WEETJES

☝ Er is een nieuw project geboren! Heel wat kinderen vonden pluimen in het bos. Hoe komen die daar? Wat kunnen we daar allemaal mee doen? Wie heeft allemaal pluimen? Dit gaan we de komende tijd allemaal ontdekken. Wie boekjes, knuffels, spelletjes... heeft over pluimen, veren, vogels... mag dit gerust meebrengen. Misschien heeft er iemand een vogel thuis die eens op bezoek mag komen? Of komen jullie nog op andere ideetjes? Laat het gerust weten.

☝ Jullie ontvingen een google forms ivm de grootouderdag. Vullen jullie dit in? Dankjewel

☝ Via de linkjes in de tekst kunnen jullie de bijhorende foto's bekijken.

☝ We startten deze week met een forum. De leuze 'respect voor alles en iedereen' is ondertussen bij iedereen gekend :-) 

link: Forum

WEEKVERLOOP

• Ik kan jullie laten weten dat we al een toffe week achter de rug hebben. In de klas gingen we op ontdekking in alle hoeken. We leerden elkaar al wat beter kennen. Wat een toffe klasgroep hebben wij!                        link: vliegje in de klas

• Op woensdag was het spelletjesdag, als er ouders of grootouders zijn die graag een spelletje komen meespelen, zeker welkom. Vanaf volgende week zijn er 4 kindjes verantwoordelijk om een spelletje mee te brengen. Graag eentje dat ze zelf kunnen uitleggen. Op maandag wordt dit telkens meegedeeld. Spelletjesdag

• Welke taakjes komen er allemaal aan bod? We hielden een brainstorm. De kindjes tekenden zelf de taakjes voor aan het bord. Vanaf maandag gaan we ermee aan de slag.☝☝☝

• Feest! Felix is 5 jaar geworden! Wat was hij trots! 

Wat komt er aan bod bij een verjaardag vieren?

• De jarige zit op de verjaardagsstoel

• Een glittertattoo kiezen
• verjaardagst-shirt aandoen die dag
• verjaardagskaartje
• liedjes zingen
• Liedje kiezen op de computer

• Trots in de bouwhoek. Blues en Felix bouwden een stad. Met straten, gras, huizen, mensen en auto 's :-)
  
  
  

• Af en toe een stiltemomentje na de middag kan deugd doen.... linkje: rustmomentje

• Vandaag kwamen 2 primula's voorlezen uit het prentenboek Kai-Mook. Wat deden ze dit goed!
  
  
  
• Dit zijn alle vriendjes van de klas:

TOT MAANDAG!